By Eddie Villa
All eyes are on the Texas legislature as makes its way to a senate hearing on Friday. HB 1468 is the only remaining bill that would allow school districts to create a virtual school for families for the next school year.
果冻传媒app ISD is closely following the bill that would allow remote learning to remain an option in the upcoming 2021-22 school year. Under the bill, students enrolled in the program would count toward the district鈥檚 average daily attendance in the same manner as in-person students, ensuring total funding.
The district鈥檚 Board of Trustees expressed their support for HB 1468 at a . They said the bill would expand public school choice while providing local control.
鈥淲e support this as a temporary solution, an option, to give flexibility to districts and families as we come out of the pandemic,鈥 Trustee Arati Singh said.
Under the bill, virtual learning would be entirely synchronous instruction, meaning the teacher and the student are engaged at the same time and can interact. If needed, districts may provide virtual instruction in combination with in-person instruction to meet the needs of individual students, according to the bill.
The online curriculum would be available to students in the third through 12th grade. While AISD anticipates a traditional school environment in the fall, curriculum leaders are working to develop a virtual model so teachers are prepared if the bill is passed.
In community conversations earlier in May, Superintendent Stephanie Elizalde confirmed that in 2021-22 there would be no concurrent instruction, a practice where staff teach both in-person and online at the same time. The district鈥檚 goal is to make sure teachers only provide instruction virtually or in person, which leads to higher-quality instruction for students.
鈥淸Concurrent teaching] is not something that is sustainable,鈥 Elizalde said. 鈥淲e all have done amazing work trying to do the best we can, but we have to recognize that this cannot be the delivery.鈥
Por Eddie Villa - Traducci贸n de Rebeca N. Lallave
Todas las miradas est谩n puestas en la legislatura de Texas mientras el proyecto de ley de la C谩mara de Representantes N.掳 1468 se abre paso a una audiencia del Senado el viernes. El es el 煤nico proyecto de ley que permitir铆a a los distritos escolares ofrecer escuelas virtuales a las familias el pr贸ximo ciclo escolar.
El 果冻传媒app ISD est谩 siguiendo de cerca el proyecto de ley que permitir铆a que el aprendizaje remoto siga siendo una opci贸n el pr贸ximo ciclo escolar 2021-22. Seg煤n el proyecto de ley, los estudiantes matriculados en el programa contar铆an para el promedio de asistencia diaria del distrito de la misma manera que los estudiantes presenciales, lo que garantizar铆a el financiamiento total.
La mesa directiva del distrito expres贸 su apoyo al HB N.掳 1468 en una . Ellos dijeron que el proyecto de ley ampliar铆a las opciones de las escuelas p煤blicas mientras proporciona control local.
鈥淎poyamos esto como una soluci贸n temporal, una opci贸n, para dar flexibilidad a los distritos y las familias a medida que salimos de la pandemia鈥, dijo Arati Singh, miembro de la mesa directiva.
Seg煤n el proyecto de ley, el aprendizaje virtual ser铆a en su totalidad instrucci贸n sincr贸nica, es decir, el maestro y el estudiante participan al mismo tiempo y pueden interactuar. Si es necesario, los distritos pueden proporcionar instrucci贸n virtual en combinaci贸n con la instrucci贸n presencial para responder a las necesidades de cada estudiante, de acuerdo con el proyecto de ley.
El plan de estudios en l铆nea estar铆a disponible para los estudiantes de tercero hasta 12.掳 grado. A pesar de que el AISD anticipa un entorno escolar tradicional en el oto帽o, los l铆deres de los planes de estudios est谩n trabajando para desarrollar un modelo virtual para que los maestros est茅n preparados si se aprueba el proyecto de ley.
En las conversaciones con la comunidad a principios de mayo, la superintendente Stephanie Elizalde confirm贸 que en 2021-22 no habr铆a instrucci贸n concurrente, una pr谩ctica en la que el personal ense帽a tanto de forma presencial como en l铆nea al mismo tiempo. La meta del distrito es asegurarse de que los maestros s贸lo proporcionen instrucci贸n de forma virtual o presencial, lo que conduce a una ense帽anza de mayor calidad para los estudiantes.
鈥淸La ense帽anza concurrente] no es algo que sea sostenible鈥, dijo Elizalde. 鈥淭odos hemos realizado un trabajo incre铆ble haciendo lo mejor que podemos, pero hay que reconocer que esta no es la manera鈥.