������ýapp

By Ali Ghilarducci

The ������ýapp ISD 2021 support what families and staff already know—many of our schools are due for major renovations or need to be replaced with new buildings entirely.

Why it matters:

• Well-maintained facilities that support state of the art instruction, safety and cultural identities play an important part in student success. 

By the Numbers:  

• 24% of our elementary schools and 9% of our secondary schools have an unsatisfactory or very unsatisfactory Facility Condition Assessment score.
• 6% of our elementary schools and 6% of our secondary schools have an unsatisfactory Educational Suitability Assessment score.

Driving the news: AISD is considering bringing a bond proposal to voters in November 2022 to fund updates to our facilities, technology, buses, safety and security upgrades, and other investments. 

• The next step would be for ������ýapp ISD to work with the community to develop long-range plans that will guide decision-making.
• All bond proposals have to be approved by the school board after an extensive community engagement process. 
• Ultimately, all bonds have to be approved by voters.

Go Deeper: These assessments are key components—along with other data, community input and planning strategies—used to inform which improvements and new facilities are included in our next bond.

• Check out the from the Long-range Planning Community Information Sessions to take a deeper dive into your school’s and proposed updates to our Educational Specifications. 

Yes, but...������ýapp ISD is taking a new approach from past planning processes by working collaboratively across the district on our long-range plans using a community-driven, Equity by Design model. To learn more, visit . 

• To help drive decision-making, ������ýapp ISD is disaggregating the data to find out which communities have been most historically underserved.

What’s Next: Fill out the no later than Sunday, Sept. 26.

• The ������ýapp ISD Board of Trustees will hold a Long-range Planning work session Tuesday, Aug.24.

Por Ali Ghilarducci

1 de cada 4 edificios de escuelas primarias del ������ýapp ISD están calificados como "insatisfactorios"

mantiene lo que ya saben las familias y el personal: muchas de nuestras escuelas necesitan grandes renovaciones o edificios completamente nuevos.

Por qué es importante:

• Las instalaciones bien mantenidas que sustentan la instrucción de vanguardia, la seguridad y las identidades culturales juegan un papel importante en el éxito estudiantil.

Según las cifras:

• El 24% de nuestras escuelas primarias y el 9% de nuestras escuelas de educación secundaria tienen un puntaje insatisfactorio o muy insatisfactorio en la evaluación de la condición de las instalaciones.
• El 6% de nuestras escuelas primarias y el 6% de nuestras escuelas de educación secundaria tienen un puntaje insatisfactorio o muy insatisfactorio en la evaluación de la idoneidad educacional.

Encabezando las noticias: El AISD está considerando traerles la propuesta de un bono a los votantes en noviembre de 2022 para financiar las actualizaciones a nuestras instalaciones, tecnología, autobuses, seguridad y protección y otras inversiones.

• El siguiente paso sería que el ������ýapp ISD trabajara con la comunidad para crear planes a largo plazo que guiarían la toma de decisiones.
• La mesa directiva escolar tiene que aprobar toda propuesta de bono después de un extenso proceso de participación comunitaria.
• Finalmente, los votantes tienen que aprobar todo bono.

Profundizando: Estas evaluaciones son componentes clave (junto con otros datos, los comentarios de la comunidad y las estrategias de planificación) que se utilizan para fundamentar el tipo de mejoras y las nuevas instalaciones que se incluirán en nuestro siguiente bono.

• Vea el para la planificación a largo plazo para profundizar más en el y las actualizaciones a nuestras especificaciones educacionales que se han propuesto.

Sí, pero... el ������ýapp ISD está adoptando una nueva estrategia distinta a las de procesos pasados de planificación al trabajar de forma colaborativa en todo el distrito en nuestros planes a largo plazo utilizando un modelo de equidad por diseño impulsado por la comunidad. Para más información, visite .

• Para ayudar a orientar la toma de decisiones, el ������ýapp ISD está desagregando los datos para determinar cuáles comunidades han estado históricamente más desatendidas.

¿Cuál es el siguiente paso? Llene el a más tardar el domingo, 26 de septiembre.

La mesa directiva del ������ýapp ISD tendrá una sesión de trabajo para la planificación a largo plazo el martes, 24 de agosto.