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������ýapp ISD has tiers of mental health support for our students and it all starts with the school counselor.

Why it matters:��Recently, we have seen an increase in students and families asking for mental health support, so we want to make sure you know where you can receive help.

Go deeper: The first step to receiving mental health support is seeing the campus counselor.

• Campus counselors listen and assess what a child is going through and connect the family with additional mental health services.��

• Licensed Mental Health Professionals��are also available for all schools to consult with counselors on care plans.��

• Children may be referred to our school mental health providers for more intensive clinical care: Gramercy Specialty Clinic, Texas Child Health Access Through Telemedicine, or Integral Care.

The bottom line: Counselors are the hub for connecting families with additional mental health services. They work hand-in-hand with Licensed Mental Health Professionals to figure out the best plan to get your child what they need.

• What they're saying: “We have a robust list of counseling therapy services that help our LMHPs support all students. It’s what we do. We are here to help our families determine what level of service we can provide beyond their school counselor,”��said Dr. Twyla Williams, director of counseling, crisis, and mental health.

The Let’s Talk question of the week��asks about the COVID-19 vaccine for 5- to 11-year-olds.

What’s the district’s plan to vaccinate students once the Pfizer vaccine is approved for emergency use?��

Answer:��We’ll use our scheduled pop-up clinics to roll out the vaccine to our younger students when we get the green light.��

• We’ve been hosting��clinics since last April and have helped vaccinate more than 9,000 people.

Yes, but:��There are a few hoops to jump through to get ready to vaccinate younger children.��

• The vaccine not only has to get FDA approval, but it also has to be approved by the CDC and state and local authorities.��

• We’ll work quickly with our vaccine partners to get the clinics ready, but please wait for our go-ahead so you don’t show up before we’re able to get started.��

Driving the news: emergency use authorization of the Pfizer COVID-19 vaccine for children under 12 on Oct. 26.��

• after its trial of more than 2,000 children showed the vaccine created a��“robust antibody response” to fight off COVID-19.��

Catch up with Superintendent Stephanie Elizalde in a candid conversation with Evan Smith, CEO and co-founder of the Texas Tribune for this year’s State of the District.��

Why it matters:  State of the District is your chance to hear an unfiltered update on some of the district’s top issues, including student achievement and COVID safety protocols.��

Go deeper: In previous years, the State of the District was a speech during the Inspire the Future event.��

• Now, we’ll premiere the event on Facebook Live and AISD.TV so everyone can see what’s happening in AISD here first.��

What's next: Watch the discussion Tuesday, Oct. 19 at 7 p.m. on�� AISD.TV or the ������ýapp ISD Facebook page.

Your student is going to get enhanced instruction on learning to read if they’re in Kindergarten through third grade.

Why it matters: Kindergarten through third-grade lessons focus on learning how to read so students can use reading to learn new concepts in future grades.

By the numbers: Only 37% of third-grade students in Texas were proficient in reading in 2021, as measured by STAAR.

• We’re aiming for 57% of our third-grade students to reach proficiency.��

Driving the news: All K-3 teachers and principals in Texas are required to go through Reading Academies training by Fall 2023, as mandated by the 2019 legislature in House Bill 3.��

• Teachers must complete the Reading Academy by 2023 to continue teaching Kindergarten through third grade in Texas.

What you can do: Encourage your student to read at home.��

• One way to do that is to check out books from the library, and the city is now waiving the $120 annual non-resident fee for anyone.

What they're saying: Odom Elementary School Bilingual Kindergarten Teacher Priscilla Ayala-O’Neal is finishing up her third module of the Reading Academies.

• "These reading strategies are proven by science just like a chemical reaction is proven,” Ayala-O’Neal said. “Even though it's more stuff for us to do, it's improving the learning for our students and that's why we're here."

Learn more about how Ms. Ayala-O’Neal is using what she’s learning in the classroom.

It looks like we’ve made it through the worst of the Delta wave (knock on wood) and our numbers continue declining.��

Why it matters:  The lower we keep our COVID rates and transmission, the more we’re able to have a year focused on academic outcomes.��

This week:��We’re continuing our decline with 102 total COVID cases, which represents 0.12% of our students and staff.��

• Students had a slight uptick, going from 84 last week to 85 cases this week.��

• Staff cases took a 44% tumble, going from 24 to 14 cases.��

In the news:�� of the COVID-19 risk-based guidelines.��

• We’re keeping the mask mandate for now.

• We’ll review our COVID protocols next week to see what we can adjust now that community spread has declined.

Calling all current and future middle school families. Mark your calendars for our Middle School Fair on November 13.

Why it matters:  Our middle schools offer a��bundle of diverse and innovative programs that your child can take advantage of. Programs include athletics, fine arts, dual language, STEM, tech and film, after-school clubs, and more.

This year's fair is being held at Martin Middle School, 1601 Haskell Street.

• You’ll learn about our programs offered across our 19 middle schools, enjoy performances from talented students, and meet with other students, families and staff from our middle schools.

Food Service��& Warehouse Workers Appreciation Week: Oct. 11-15

Board Information Session: Oct. 14

Environmental Stewardship Advisory Committee: Oct. 14

State of the District: Oct. 19��

Domestic Violence Awareness Workshop: Oct. 20

TACRAO College Fair: Oct. 21

Transportation Employees Appreciation Week: Oct.��18 – 22

Long-range Planning Committees (LPC) Meeting: Oct. 26

Board Regular Voting Meeting: Oct. 28

Domestic Violence Awareness Workshop: Oct. 28

Equity Advisory Committee (EAC) Meeting: Nov. 2

Board Information Session: Nov. 4

Community Bond Oversight Committee Meeting:��Nov. 9

El ������ýapp ISD tiene niveles de apoyo de salud mental para nuestros estudiantes, y todos comienzan por el consejero escolar.

Por qué es importante: Recientemente, hemos visto un aumento en los estudiantes y las familias que solicitan apoyo de salud mental, así que queremos asegurarnos de que sepan dónde pueden ayudarlos.

Profundizando: El primer paso para recibir apoyo de salud mental es ver al consejero de la escuela.

• Los consejeros escolares escuchan y evalúan por lo que está pasando un niño y ponen a la familia en conexión con servicios de salud mental adicionales.

• Los profesionales de salud mental autorizados (LMHP, por sus siglas en inglés) también están disponibles para todas las escuelas para consultar con los consejeros sobre los planes de atención.

• Los niños pueden ser remitidos a nuestros proveedores de salud mental escolar para recibir una atención clínica más intensiva: Gramercy Specialty Clinic, Acceso a la Salud de los Niños de Texas A Través de la Telemedicina (TCHATT, por sus siglas en inglés) o Atención Integral.

En conclusión: Los consejeros son el centro para poner a las familias en conexión con otros servicios de salud mental. Trabajan junto con los profesionales de salud mental autorizados para determinar el mejor plan para darles a sus niños lo que necesitan.

• Lo que están diciendo: "Tenemos una lista grande de servicios de terapia de consejería que les sirve a nuestros LMHP para apoyar a todos los estudiantes. Es lo que hacemos. Estamos aquí para ayudar a nuestras familias a determinar qué nivel de servicio podemos proveer además de su consejero escolar", dijo la Dra. Twyla Williams, directora de Consejería, Crisis y Salud Mental.

La pregunta de Let’s Talk de la semana es sobre la vacuna contra la COVID-19 para niños de 5 a 11 años.

¿Cuál es el plan del distrito para vacunar a los estudiantes una vez que la vacuna Pfizer sea aprobada para el uso de emergencia?

Respuesta: Planeamos usar esas clínicas provisionales para vacunar a nuestros estudiantes más pequeños cuando nos den luz verde.

• Hemos estado ofreciendo clínicas desde el pasado abril y hemos ayudado a vacunar a más de 9,000 personas.

Sí, pero… hay algunos obstáculos que se deben superar para estar listos para vacunar a los niños más chicos.

• La vacuna no solo tiene que recibir la aprobación de la FDA, sino que también tienen que aprobarla los CDC y las autoridades locales y estatales.

• Trabajaremos rápidamente con nuestros socios de vacunación para tener listas las clínicas, pero, por favor, esperen a que anunciemos que pueden venir, para que no lleguen antes de que podamos empezar.

Encabezando las noticias: la autorización del uso de emergencia de la vacuna Pfizer contra la COVID-19 para los niños menores de 12 años el 26 de octubre.

• después de un ensayo con más de 2,000 niños que demostró que la vacuna creó una “respuesta sólida de anticuerpos” para combatir la COVID-19.

Póngase al día con la superintendente Stephanie Elizalde en una cándida conversación con Evan Smith, director ejecutivo y cofundador de The Texas Tribune en el Estado del Distrito de este año.

Por qué es importante:  El Estado del Distrito es su oportunidad de escuchar una actualización sin filtros de algunos de los asuntos más importantes del distrito, incluyendo el rendimiento estudiantil y los protocolos de seguridad contra la COVID.

Profundizando: En años anteriores, el Estado del Distrito era un discurso durante el evento de Inspira al Futuro.

• Ahora estrenaremos el evento en Facebook Live y AISD.TV para que todos puedan ver aquí primero lo que está sucediendo en el AISD.

¿Cuál es el siguiente paso? Vea la discusión el martes, 19 de octubre a las 7 p.m. en AISD.TV o en la página de Facebook del ������ýapp ISD.

Sus niños tendrán una instrucción mejorada en lectura si están en kínder a tercer grado.

Por qué es importante: Las lecciones de kínder a tercer grado se enfocan en aprender ��ó���� leer para que los estudiantes puedan utilizar la lectura para aprender nuevos conceptos en grados futuros.

Según las cifras: Solo el 37% de los estudiantes de tercer grado de Texas demostraron dominio en lectura en 2021, según los resultados de las STAAR.

• Nuestra meta es que el 57% de nuestros estudiantes de tercer grado demuestren dominio.

Encabezando las noticias: Todos los directores y maestros de K-3.° en Texas tienen la obligación de asistir a la capacitación de las Academias de Lectura a más tardar en otoño de 2023, según la orden legislativa del Proyecto de Ley 3 de la Cámara de Representantes de 2019.

• Los maestros tienen que terminar la Academia de Lectura a más tardar en 2023 para continuar enseñando kínder a tercer grado en Texas.

Lo que pueden hacer: Animen a sus niños a que lean en casa.

• Una manera de hacerlo es sacar libros de la biblioteca, y ahora el ayuntamiento está eximiendo de la cuota anual de $120 a las personas que no son residentes pero están .

Lo que están diciendo: La maestra de kínder bilingüe de la Escuela Primaria Odom Priscilla Ayala-O’Neal está terminando su tercer módulo de las Academias de Lectura.

• "Estas estrategias de lectura están comprobadas por la ciencia, igual que una reacción química", dijo Ayala-O'Neal. "Aunque sea más por hacer, está mejorando el aprendizaje de nuestros estudiantes y por eso estamos aquí".

Obtenga más información sobre ��ó���� la Srta. Ayala-O'Neal está utilizando lo que está aprendiendo en el salón de clases.

Parece que hemos superado lo peor de la ola de la Delta (tocando madera) y nuestros números continúan disminuyendo.

Por qué es importante: Mientras más bajas mantengamos nuestras tasas y el contagio de COVID, tanto más podremos tener un año enfocado en los resultados académicos.

Esta semana: Continuamos nuestra disminución con un total de 102 casos de COVID, lo cual representa el 0.12% de nuestros estudiantes y personal.

• Los estudiantes tuvieron un ligero repunte, yendo de 84 casos la semana pasada a 85 esta semana.

• Los casos del personal se redujeron en un 44%, pasando de 24 a 14 casos.

En las noticias: de las recomendaciones basadas en el riesgo de COVID-19.

• Por ahora, estamos manteniendo la orden del uso del cubrebocas.

• Revisaremos nuestros protocolos de COVID la próxima semana para ver qué podemos ajustar ahora que el contagio en la comunidad ha disminuido.

Este es un llamado a todas las familias actuales y futuras de escuelas secundarias. Anoten en sus calendarios la Feria de Escuelas Secundarias el 13 de noviembre.

Por qué es importante: Nuestras escuelas secundarias ofrecen una multitud de programas diversos e innovadores que pueden aprovechar sus niños. Los programas incluyen deportes, bellas artes, Lenguaje Dual, STEM, tecnología y cine, clubes extracurriculares y más.

La feria de este año será en la Escuela Secundaria Martin, 1601 Haskell Street.

• Se informarán sobre los programas que ofrecemos en nuestras 19 escuelas secundarias, disfrutarán presentaciones de estudiantes talentosos y conocerán a otros estudiantes, familias y personal de nuestras escuelas secundarias.

Semana de Agradecimiento a los Trabajadores de Servicios Alimentarios y el Almacén: 11-15 de octubre

Sesión informativa de la mesa directiva: 14 de octubre

Comité Consultivo de Administración Ambiental: 14 de octubre

Estado del distrito: 19 de octubre

Taller para la concienciación sobre la violencia doméstica: 20 de octubre

Feria de Universidades de la TACRAO: 21 de octubre

Semana de Agradecimiento a los Empleados de Transporte: 18–22 de octubre

Junta de los Comités de Planificación a Largo Plazo (LPC, por sus siglas en inglés): 26 de octubre

Junta ordinaria de votación de la mesa directiva: 28 de octubre

Taller para la concienciación sobre la violencia doméstica: 28 de octubre

Junta del Comité Consultivo de Equidad (EAC, por sus siglas en inglés): 2 de noviembre

Sesión informativa de la mesa directiva: 4 de noviembre

Junta del Comité Comunitario de Supervisión de Bonos: 9 de noviembre