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After an 11-month-long, community-driven process centered on equity, the board of trustees approved a $2.44 billion bond that voters will see on the ballot in November.

• Security Upgrades at every ������ýapp ISD school include secure-entry vestibules, fencing, new door locks and lock repairs, and changes to open-concept schools.

• Districtwide improvements include $248.2 million for maintenance of building systems, including HVAC, plumbing and roof repairs 

• Every high school gets upgraded athletic facilities, including competition fields

• Every bus without AC will be replaced

Financial impact: We’re paying millions of dollars in repairs out of the same budget we pay staff with. The more things we can fix with a bond, the more money we have available to raise salaries for teachers, librarians, bus drivers, and more.

• For example, last year we paid $1.7 million to rent HVAC units; that’s about as much as it would cost to pay 25 teachers.

25 aging facilities would get what are called either “full or phased modernizations,” including eight high schools ($759.8 million), five middle schools ($417.6 million), and 12 elementary schools ($544.7 million).

By the numbers: The proposed bond package is projected to raise the debt service of the ������ýapp ISD tax rate by 1 cent per $100 in value. Property owners would still pay 5.5 cents less per $100 in value than last year in school taxes if voters approve this package.

• Unlike maintenance and operations tax revenue, bond dollars are not subject to recapture by the state, so every cent of every dollar raised would be available for investment in ������ýapp ISD schools and facilities.

Go deeper: For more information on the 2022 Bond Proposal visit,

• Message us on Let's Talk by texting (512) 856-6123 or through the online form at .

At Saturday’s Back-to-School BASH, district leaders briefed the community on safety measures they’re taking with students returning to campuses on Monday.

• Kids need to be dropped off and picked up at the school door, and teachers will walk their kids to class.

• During the summer, ������ýapp ISD has been completing the installation bullet-resistant glass and film at entryways and using 2017 bond funds to replace security systems, including security cameras.

• Each campus is conducting a security audit to test every door and holding security briefings for campus staff.

• In July, the district hired Wayne Sneed as the district’s new police chief.

Why it matters: Safety is always the top priority, and after Uvalde, it’s the top-of-mind concern for most parents.

Level set: AISD PD investigates every online threat and encourages you to call 512-414-1703 if you have a concern or submit an anonymous tip online.

What they're saying: "Our campuses have professional school counselors who are being trained and are ready to accept each and every student to connect with them," said Dr. Twyla Williams, director of counseling crisis and mental health. "We want to see if there are any early warning signs and, more importantly, we want to ensure our students feel safe when they walk through the door." 

Get involved: The Safety and Security Committee met this Friday. Find out what it does and how to apply to be a member here.

������ýapp ISD is recruiting volunteers to fill vacancies on the Long-range Planning Committees. 

What to expect: Members will meet at least twice a month throughout the fall to develop operational strategies that are not dependent on bond funding.

The big picture: The LRP is more than pre-bond planning—it’s a comprehensive assessment of the educational experience to ensure we’re creating the conditions for all students to thrive in our education system. 

• That means assessing policies and practices that may be producing inequitable outcomes in each of the seven planning categories: Academics & Career and Technical Education, Athletics, Visual & Performing Arts, Facilities, Safety, Security & Resiliency, Transportation, Food Service & Maintenance and Technology.

How we got here: When the committees began meeting last fall, the intent was to complete the draft plan by June 2022. 

• When it became clear that the timeline was too ambitious, they split the work to focus on the strategies that would require bond funding to ensure that the plan informed the 2022 Bond package.

Now that the 2022 Bond package is adopted, it's time to pick up where we left off.

What’s next: Fill out the by Sunday, Aug. 28.

• We’re aiming to have the plan drafted in time for the recommendations to inform our next budgeting cycle. 

By Paul Stinson 

������ýapp ISD’s federal graduation rates for all students edged higher for the Class of 2021—to 93.0%—and also showed a narrowing of the achievement gap between the graduation levels of African-American and Hispanic students relative to white students. 

• Five of six student groups posted graduation increases. 

• Students receiving special education services showed the strongest gains, improving 2.7 percentage points to 82.1%.

What they’re saying: "It's great that graduation rates are still rising -- it's even better that the gaps between African-American and Hispanic and white students are closing," said Interim Superintendent Anthony Mays. "This is showing progress in our focus on closing our gaps." 

Why it matters: The new data equals a historic-low in the achievement gap between the graduation rates of African American students relative to white students, with that disparity falling to 4.3% in 2021.

• That figure ties the shortest gap between those two groups, first achieved in 2018 after shrinking the achievement gap 9 out of the last 12 years since 2009, when a 19-point percentage gap existed. 

• The gap between Hispanic and white graduates also shrank, narrowing from 2020 levels of 4.8% to 4.4% in 2021, marking the tenth time in 12 years that gap has narrowed after 2009 data showed a disparity of 21.4 percentage points. 

• The 2021 figures for all students is the sixth year in a row of graduating at a rate of 90.2% or higher –a significant jump from 2009 figures showing slightly more than 3 out of 4 students earning their diploma that year.

📺 of the interim superintendent’s show, Ask Dr. Mays Anything.

😲 “'I’m pretty speechless': ������ýapp ISD school board unanimously approves equity-focused bond” ()

📖 ������ýapp third graders recover on reading, besting pre-pandemic scores. (������ýapp ISD)

📺 Campbell Elementary students grilled ������ýapp ISD leaders on the bond. ()

🍎 “Q&A: Incoming ������ýapp ISD interim superintendent Anthony Mays discusses priorities, issues facing district.” ()

🩸 “Getting your period at school is the worst. ������ýapp ISD is trying to make it better.” ()

First Day of Classes: August 15
Long-range Planning Committees Meeting: August 15
Tools for Success: Saving for College (Spanish Session): August 17
Krishna Janmashtami: August 18–19
Board Information Session: August 18
Join ������ýapp ISD in the Annual Pride Parade: August 20

Después de un proceso de 11 meses impulsado por la comunidad y que se centró en la equidad, la mesa directiva aprobó un bono de $2 440 millones de dólares que los votantes verán en la boleta electoral en noviembre.

• Las mejoras de seguridad en todas las escuelas del ������ýapp ISD incluyen vestíbulos de entrada segura, bardas, nuevas cerraduras y reparaciones de cerraduras, y cambios en los planes de espacios abiertos.

• Las mejoras en todo el distrito incluyen 248.2 millones de dólares para arreglar problemas críticos de mantenimiento, incluyendo reparaciones en el sistema de aire acondicionado, plomería y techos.

• Todas las escuelas preparatorias obtendrán instalaciones deportivas mejoradas, incluyendo los campos de competencias

• Se reemplazarán todos los autobuses sin aire acondicionado

Por qué es importante: Estamos pagando millones de dólares en reparaciones con el mismo presupuesto con el que pagamos al personal. Cuantas más cosas podamos arreglar con un bono, más dinero tendremos disponible para aumentar los salarios de los maestros, los bibliotecarios, los conductores de autobús, etc.

• Por ejemplo, el año pasado pagamos 1.7 millones de dólares para alquilar unidades de aire acondicionado; eso es lo que costaría pagar a 25 maestros.

25 instalaciones deterioradas recibirían lo que se llama "modernizaciones completas o por fases", incluyendo ocho escuelas preparatorias (759.8 millones de dólares), cinco escuelas secundarias (417.6 millones de dólares) y 12 escuelas primarias (544.7 millones de dólares).

Según las cifras: El paquete de bonos propuesto aumentaría el servicio de la deuda de la tasa de impuestos del ������ýapp ISD en 1 centavo por cada $100 de valor. Los propietarios seguirían pagando 5.5 centavos menos por cada $100 de valor que el año pasado en impuestos escolares si los votantes aprueban este paquete.

• A diferencia de los ingresos por impuestos a la propiedad, los dólares de los bonos no están sujetos a la recuperación por parte del estado, por lo que cada centavo de cada dólar recaudado se invertiría en las escuelas e instalaciones del ������ýapp ISD.

Profundizando: Para más información sobre la propuesta de bonos de 2022, visite

Envíenos un mensaje por Let's Talk enviando un mensaje de texto al (512) 856-6123 o a través del formulario en línea en .

En la Feria de regreso a clases del sábado, los líderes del distrito informaron a la comunidad sobre las medidas de seguridad que están tomando con el regreso de los estudiantes a las escuelas el lunes.

• Los niños deben ser dejados y recogidos en la puerta de la escuela, y los maestros acompañarán a sus hijos a clase.

• Durante el verano, el ������ýapp ISD ha estado completando la instalación de vidrios antibalas en las entradas y utilizando los fondos del bono 2017 para reemplazar los sistemas de seguridad, incluyendo las cámaras de seguridad.

• Cada escuela está llevando a cabo una auditoría de seguridad para probar cada puerta y realizando sesiones informativas de seguridad para el personal de la escuela.

• En julio, el distrito contrató a un Wayne Sneed quien fue elegido como el nuevo jefe de policía del distrito.

Por qué es importante: La seguridad es siempre la máxima prioridad, y después de Uvalde, es la principal preocupación de la mayoría de los padres de familia.

Nivel establecido: El Departamento de Policía del AISD investiga cada amenaza en línea y los alienta a llamar al 512-414-1703 si tienen una inquietud o a enviar una denuncia anónima en línea.

Lo que están diciendo: " Nuestras escuelas tienen consejeros escolares profesionales que están siendo entrenados y están listos para recibir a todos y cada uno de los estudiantes para ponerse en contacto con ellos ", dijo la Dra. Twyla Williams, directora de asesoría sobre la crisis y la salud mental. "Queremos ver si hay alguna señal de alerta anticipada y, lo que es más importante, queremos asegurarnos de que nuestros estudiantes se sientan seguros cuando entren por la puerta".

Participen: El Comité de Seguridad se reúne hoy. Conozca qué es lo que se hace y cómo solicitar ser miembro �����í.

������ýapp ISD está reclutando voluntarios para llenar las vacantes en los comités de planificación a largo plazo.

Qué esperar: Los miembros se reunirán al menos dos veces al mes durante el otoño para desarrollar estrategias operativas que no dependan de la financiación de bonos.

El panorama general: El LRP (por las siglas en inglés) es más que planificación previa al bono—es una evaluación integral de la experiencia educativa para garantizar que estamos creando las condiciones para que todos los estudiantes prosperen en nuestro sistema educativo.

• Eso significa evaluar las políticas y prácticas que pueden estar produciendo resultados no equitativos en cada una de las siete categorías de planificación: Asuntos académicos y Educación vocacional y técnica, Atletismo, Artes visuales y escénicas, Instalaciones, Seguridad, protección y resiliencia, Transporte, servicio de comida y mantenimiento y Tecnología.

Cómo llegamos �����í: Cuando los comités comenzaron a reunirse el otoño pasado, la intención era completar el borrador del plan para junio de 2022.

• Cuando quedó claro que el cronograma era demasiado ambicioso, se dividió el trabajo para centrarse en las estrategias que requerirían financiamiento de bonos para garantizar que el plan informara el paquete de Bonos 2022.

Con el paquete de bonos de 2022 a punto de aprobarse, es hora de retomar donde la dejamos.

Qué sigue: Complete el antes del domingo 28 de agosto.

• Nuestro objetivo es tener el plan redactado a tiempo para que las recomendaciones se incluyan en nuestro próximo ciclo presupuestario.

Por Paul Stinson - Traducido por Melissa González 

Las tasas federales de graduación del ������ýapp ISD de todos los estudiantes aumentaron ligeramente en la promoción de 2021 a 93.0% y también mostraron una reducción de la brecha académica entre los niveles de graduación de estudiantes afroamericanos e hispanos en relación con los de estudiantes blancos. 

• Cinco de seis grupos estudiantiles mostraron aumentos en su tasa de graduación. 

• Los estudiantes con servicios de Educación Especial mostraron el aumento más pronunciado al mejorar 2.7 puntos porcentuales hasta 82.1%.

Lo que están diciendo: "Es excelente que las tasas de graduación siguen aumentando; es incluso mejor que la brecha entre los estudiantes afroamericanos e hispanos y los blancos se está cerrando", dijo el superintendente interino Anthony Mays. "Esto muestra un progreso en nuestro enfoque en cerrar nuestras brechas". 

Por qué es importante: Los nuevos datos equivalen a un nivel históricamente bajo en la brecha académica entre las tasas de graduación de los estudiantes afroamericanos en relación con las de estudiantes blancos, al haber caído esa desigualdad a un 4.3% en 2021.

• Esa cifra iguala la brecha más pequeña entre esos dos grupos, que se logró por primera vez en 2018 después de disminuir la brecha académica 9 de los últimos 12 años desde 2009, cuando existía una brecha de 19 puntos porcentuales. 

• La brecha entre los graduados hispanos y blancos también disminuyó desde los niveles de 4.8% en 2020 a 4.4% en 2021, lo cual marca la décima vez en 12 años que la brecha ha disminuido después de que los datos de 2009 mostraron una desigualdad de 21.4 puntos porcentuales. 

• Las cifras de 2021 de todos los estudiantes indican que es el sexto año consecutivo en que se gradúan con una tasa de 90.2% o más, un cambio significativo desde las cifras de 2009 que muestra que poco más de 3 de cada 4 estudiantes obtuvieron su diploma ese año.

📺 del programa del superintendente interino “Pregúntele al Dr. Mays lo que quiera."

🙊 'Estoy bastante sin palabras': la mesa directiva de ������ýapp ISD aprueba por unanimidad el bono centrado en la equidad" ()

📖 Los estudiantes de tercer grado de ������ýapp se recuperan en lectura, superando los resultados anteriores a la pandemia (������ýapp ISD)

📺 Los estudiantes de la Escuela Primaria Campbell interrogaron a los líderes del ������ýapp ISD sobre el bono. ()

🍎 “Preguntas y respuestas: El nuevo superintendente interino del ������ýapp ISD, Anthony Mays, habla de las prioridades y los problemas del distrito” ()

🩸 " Que te llegue el periodo estando en la escuela es lo peor. El ������ýapp ISD está tratando de hacer que esto mejore". ()

Primer día de clases: 15 de agosto
Junta de los Comités de Planificación a Largo Plazo (LPC, por sus siglas en inglés): 16 de agosto
Herramientas para el exito – Como ahorrar para el Colegio: 17 de agosto
Krishna Janmashtami: 18–19 de agosto
Sesión informativa de la mesa directiva: 18 de agosto
Únase a ������ýapp ISD en el desfile anual del orgullo: 18 de agosto