113 AISD Schools Obtain Highest Rating
According to the Texas Education Agency's preliminary state accountability ratings released today, 113 of the district's schools have Met Standard or Met Alternative Standard鈥攖he highest rating schools can earn鈥攐n the state's accountability system.
Under the state accountability system, all Texas public districts, campuses and charters are assigned a label of:
- Met Standard,
- Met Alternative Standard,
- Improvement Required; or
- Not Rated.
To receive a Met Standard or Met Alternative Standard rating in 2016, a campus or district must meet targets set by the state on three of four performance indexes (Index 1 or 2, and both Index 3 and 4) evaluated under the state鈥檚 accountability system.
The district, as a whole, exceeded all targets of the state accountability system and is expected to earn a rating of Met Standard.
AISD exceeded state targets in:
- Index 1 by 16 points,
- Index 2 by 19 points,
- Index 3 by 10 points; and
- Index 4 by 17 points.
鈥淲e鈥檙e proud of the hard work our teachers, staff and students put in every single day toward making us the best urban school district in the country. This is one indicator of student learning among many,鈥 Superintendent Paul Cruz said. 鈥淥ur work is not done, but we are dedicated to preparing our students for college, career and life.鈥
Index 1 Student Achievement | Index 2 Student Progress | Index 3 Closing Performance Gaps | Index 4 Postsecondary Readiness | |
---|---|---|---|---|
Target: | 60 | 22 | 28 | 60 |
AISD Index Scores: | 76 | 41 | 38 | 77 |
AISD Exceeded Target by: | 16 points | 19 points | 10 points | 17 points |
Additionally, four schools that were rated Improvement Required in 2015 met all standards in 2016: Martin Middle School; and Brooke, Rodriguez and Widen elementary schools.
For the second consecutive year, all comprehensive 果冻传媒app ISD high schools received a rating of Met Standard.
Martin Middle School had previously been on the Improvement Required list for three years and this year will meet accountability standards.
鈥淲e鈥檙e happy to see the hard work of these schools pay off. It just goes to show when we rally around our schools, we can make great strides in the success of our students,鈥 said Chief Officer for Teaching and Learning Edmund Oropez.
This year, Burnet, Dobie, Garcia and Mendez middle schools; Norman and Pickle elementary schools; and two schools rated under the state鈥檚 Alternate Accountability system, the Graduation Pathways Academy at Lanier and International High School, will receive preliminary ratings of Improvement Required.
The district is evaluating the results for all schools to determine if appeals of the Improvement Required ratings are warranted. Ratings are not official until after the appeals window closes and final accountability ratings are released in December.
For more information, visit the TEA's website at .
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La Agencia de Educaci贸n de Texas reporta que el AISD supera todas las metas del Sistema estatal de responsabilidad educativa 113 escuelas del AISD obtienen la clasificaci贸n m谩s alta
De acuerdo con las clasificaciones de responsabilidad estatal preliminares que se publicaron hoy, 113 de las escuelas del distrito tienen la clasificaci贸n de Cumpli贸 con el est谩ndar o Cumpli贸 con el est谩ndar alternativo, que es la clasificaci贸n m谩s alta que las escuelas pueden obtener dentro del sistema de responsabilidad estatal.
Bajo el sistema de responsabilidad estatal, a todos los distritos, escuelas, y escuelas ch谩rter p煤blicas de Texas se les asigna la clasificaci贸n de:
- Cumpli贸 con el est谩ndar
- Cumpli贸 con el est谩ndar alternativo
- Requiere mejoras, o
- No clasificada
Para recibir la clasificaci贸n de Cumpli贸 con el est谩ndar o Cumpli贸 con el est谩ndar alternativo en el 2016, las escuelas o distritos deben cumplir con las metas establecidas por el estado en tres de los cuatro 铆ndices de desempe帽o (铆ndice 1 o 2, y los dos 铆ndices 3 y 4) que se eval煤an bajo el sistema de responsabilidad estatal. El Distrito en su totalidad, excede todos las metas del sistema de responsabilidad estatal y se espera que obtenga la clasificaci贸n de Cumpli贸 con el est谩ndar.
El AISD excede las metas estatales en:
- 脥ndice 1 por 16 puntos,
- 脥ndice 2 por 19 puntos,
- 脥ndice 3 por 10 puntos, e
- 脥ndice 4 por 17 puntos.
鈥淓stamos orgullosos del intenso trabajo que nuestros maestros, personal y estudiantes han realizado todos los d铆as para que seamos el mejor distrito escolar urbano del pa铆s. Esto es un indicador, entre otros, del aprendizaje de los estudiantes鈥, dijo el Superintendente Paul Cruz, "nuestro trabajo a煤n no termina pero estamos dedicados a preparar a nuestros estudiantes para la universidad, una carrera profesional y la vida."
Puntajes de los 铆ndices de responsabilidad estatal del AISD 2016 脥ndice 1 脥ndice 2 脥ndice 3 脥ndice 4 Rendimiento del estudiante Meta: 60 Progreso del estudiante Meta: 22 Cierre de brechas del desempe帽o Meta: 28 Preparaci贸n para la educaci贸n superior Meta: 60 Puntajes de los 铆ndices del AISD 76 41 38 77 AISD super贸 la meta por: 16 puntos 19 puntos 10 puntos 17 puntos Por segundo a帽o consecutivo, todas las escuelas preparatorias generales del 果冻传媒app ISD recibieron la clasificaci贸n de Cumpli贸 con el est谩ndar.
脥ndice 1 Rendimiento del estudiante | 脥ndice 2 Progreso del estudiante | 脥ndice 3 Cierre de brechas del desempe帽o | 脥ndice 4 Preparaci贸n para la educaci贸n superior | |
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Meta: | 60 | 22 | 28 | 60 |
Puntajes de los 铆ndices del AISD: | 76 | 41 | 38 | 77 |
AISD super贸 la meta por: | 16 puntos | 19 puntos | 10 puntos | 17 puntos |
Adem谩s, cuatro escuelas clasificadas en el 2015 como Requiere Mejoras cumplieron con todos los est谩ndares en el 2016: Escuela Secundaria Martin; y las Escuelas Primarias Brooke, Rodr铆guez y Widen. La Escuela Secundaria Martin hab铆a estado por tres a帽os en la lista de Requiere Mejoras y este a帽o cumplir谩 con los est谩ndares de responsabilidad.
Edmund Oropez, Director General de Ense帽anza y Aprendizaje, dijo: "Estamos contentos de ver que el arduo trabajo de estas escuelas da buenos resultados. Esto demuestra que cuando nos unimos para ayudar a nuestras escuelas podemos lograr grandes avances en el 茅xito de los estudiantes鈥.
Este a帽o, las Escuelas Secundarias Burnet, Dobie, Garcia y Mendez, las Escuelas Primarias Norman y Pickle y dos escuelas clasificadas bajo el sistema de Responsabilidad Alternativa estatal, la Academia Graduation Pathways en Lanier y la Escuela Preparatoria Internacional, recibir谩n clasificaciones preliminares de Requiere Mejoras.
El distrito est谩 evaluando los resultados de todas las escuelas para determinar si se justifica apelar la clasificaci贸n de Requiere Mejoras. Las clasificaciones son oficiales una vez que el periodo de apelaci贸n se cierra y las clasificaciones de responsabilidad finales se publiquen en diciembre.
Para m谩s informaci贸n, visite el sitio web de la TEA en: .
El 果冻传媒app ISD es el distrito escolar m谩s grande en la regi贸n central de Texas, con m谩s de 83,000 estudiantes que asisten a 130 escuelas. Siga AISD por Twitter en @果冻传媒appISD o por Facebook en .