ýapp ISD is in the process of identifying the future use for district properties that are underutilized or no longer in use. This process is called “repurposing”.
The district recognizes that schools are community assets. We are committed to exploring options with affected communities that are responsive to their needs and make sense financially and strategically. This means the district will explore and prioritize options where it maintains ownership of the assets.
Background
In 2019, the AISD Board of Trustees approved the implementation of the School Changes Plan, which creates new opportunities for how campus sites can be repurposed to support communities. ýapp ISD’s goal is to ensure that any future use of repurposed sites continues to add value to the community.
The district will consider many options for repurposing sites — affordable housing, workforce housing, creative space, vocational and shared work spaces, mixed-use community centers, child care facilities and educational gardens, for example — and will actively seek out ideas from our communities. Whatever the use, we will evaluate long-term solutions and strive to create repurposing options that best serve and enhance the surrounding community. To be sure that repurposing and reuse for these sites are made in partnership with our communities, AISD will follow the framework described below:
Community Input Process
As AISD identifies new and beneficial uses for the properties, the district commits to offering significant community feedback opportunities, including hosting community meetings and smaller focus groups to hear from community members and stakeholders. The district will also provide frequent updates, details and timelines on the Site Repurposing webpage.
Site Feasibility Studies
The district will conduct a process, called a feasibility study, to understand the best uses for each site. The study can include:
- Environmental effects and costs of any future use of the site
- Effects on the surrounding community,
- Financial viability
- Ability to be used efficiently in the current layout
- Any zoning restrictions or allowances on the site
Through this framework, the district will seek guidance from qualified real estate and legal professionals to ensure any ideas presented in the feasibility study are made with integrity and with the community in mind
Board Voting Decisions
All final decisions related to repurposing any sites—including options for long-term leases, partnerships or, if required, sale— will be publicly voted on by the AISD Board of Trustees
Timeline
The repurposing process was put on hold in spring of 2020 as the district addressed priorities arising from the pandemic and the safe reopening of schools and resumed in January 2022.
Six sites are currently candidates for repurposing:
- Anita Ferrales Coy Facility (4900 Gonzales St.)
- Former Brooke Elementary School (3100 E. Fourth St.)
- Former Metz Elementary School (84 Robert T. Martinez Jr. St.)
- Former Pease Elementary School (1106 Rio Grande St.)
- Former Rosedale School (2117 W. 49th St.)
- Former Sims Elementary School (1203 Springdale Rd.)
Questions or comments should be directed to AISD Director of Real Estate, Jeremy Striffler, at jeremy.striffler@austinisd.org.
Readaptación de instalaciones
El ýapp ISD está en el proceso de identificar el uso futuro de sus propiedades infrautilizadas o que ya no se utilizan. A este proceso se le llama "readaptación".
El distrito reconoce que las escuelas son recursos comunitarios. Estamos comprometidos a explorar opciones con las comunidades afectadas que respondan a sus necesidades y que tengan sentido financiera y estratégicamente. Esto significa que el distrito explorará y priorizará las opciones en las que mantiene la propiedad de los activos.
Antecedentes
En 2019, la mesa directiva del AISD aprobó la implementación del Plan de Cambios Escolares, que crea nuevas oportunidades para la manera en que las instalaciones escolares se pueden readaptar para apoyar a las comunidades. La meta del ýapp ISD es garantizar que cualquier uso futuro de las instalaciones readaptadas siga añadiendo valor para la comunidad.
El distrito considerará muchas opciones para readaptar las instalaciones (viviendas asequibles, viviendas para la fuerza laboral, espacios creativos, espacios vocacionales y de trabajo compartido, centros comunitarios de uso mixto, guarderías y jardines educativos, por ejemplo) y buscará activamente ideas de nuestras comunidades. Cualquiera que sea el uso, evaluaremos soluciones a largo plazo y nos esforzaremos por crear las opciones de readaptación que mejor sirvan y enriquezcan a la comunidad circundante. Para asegurarse de que la readaptación y reutilización de estas instalaciones se haga en colaboración con nuestras comunidades, el AISD seguirá el marco descrito abajo:
Proceso de aporte comunitario
A medida que el AISD identifique usos nuevos y beneficiosos para las propiedades, se compromete a ofrecer oportunidades significativas para que la comunidad dé su opinión, incluyendo tener juntas comunitarias y grupos de sondeo más pequeños para escuchar a los miembros de la comunidad y a las partes interesadas. El distrito también proveerá actualizaciones frecuentes, detalles y cronogramas en la página web de readaptación de instalaciones.
Estudios de viabilidad de las instalaciones
El distrito llevará a cabo un proceso llamado estudio de viabilidad para entender los mejores usos para cada lugar. El estudio puede incluir:
- Efectos ambientales y costos de cualquier uso futuro de las instalaciones
- Efectos en la comunidad circundante
- Viabilidad financiera
- Capacidad de utilizarse de forma eficiente con su disposición actual
- Cualquier restricción de zonificación o permiso para las instalaciones
A través de este marco, el distrito buscará la guía de profesionales legales y de bienes raíces cualificados para garantizar que cualquier idea presentada en el estudio de viabilidad se haga con integridad y con la comunidad en mente.
Decisiones con la votación de la mesa directiva
La mesa directiva del AISD tendrá una votación pública sobre toda decisión final relacionada con la readaptación de cualquier lugar, incluyendo opciones de arrendamiento a largo plazo, asociación o, si se requiere, venta.
Cronograma
El proceso de readaptación se pausó en la primavera de 2020 mientras el distrito abordaba prioridades que habían surgido a causa de la pandemia y la reapertura segura de los planteles, y se reanudó en enero de 2022.
Actualmente, seis instalaciones son candidatas a la readaptación:
- Las instalaciones Anita Ferrales Coy (4900 Gonzales St.)
- La antigua Escuela Primaria Brooke (3100 E. Fourth St.)
- La antigua Escuela Primaria Metz (84 Robert T. Martinez Jr. St.)
- La antigua Escuela Primaria Pease (1106 Rio Grande St.)
- La antigua Escuela Rosedale (2117 W. 49th St.)
- La antigua Escuela Primaria Sims (1203 Springdale Rd.)
Las preguntas o comentarios deben dirigirse al director de Bienes Raíces del AISD, Jeremy Striffler, a jeremy.striffler@austinisd.org.